ペルーの学校体育におけるカリキュラム開発に関する研究を主軸に、①体育のカリキュラム論、②体育の授業づくり論、③教科外体育（部活動・運動会など）いついて考察しています。また、近年では体育やスポーツは、とりわけ開発途上国における教育・健康・平和などにかかわる開発の手段としての機能が注目されるようになってきています。教育学的観点に加え、社会的な側面からみた学校体育開発の意義及び課題を明らかにしていきたいと考えています。